Hoe de duur van notities aan een kind uitleggen?

Heeft uw kind de namen van de biljetten al geleerd, weet hoe ze zich op de notenbalk bevinden? De volgende taak is om het kind de duur van de noten uit te leggen. Maar hoe doe je dat? Immers, het begrijpen van muzikale duur veroorzaakt soms moeilijkheden, zelfs voor volwassenen, nietwaar? We hebben enkele beproefde manieren voor u samengesteld om deze les op een leuke en opwindende manier aan kinderen te leren.

Om ervoor te zorgen dat een moeder of oppas een kind kennis kan laten maken met de muzikale duur, moet ze deze zelf heel goed begrijpen. Onze eerdere materialen kunnen hierbij helpen:

Wat is ritme en metrum in muziek – LEES HIER

Nootduur: hoe ze te voelen en te tellen – LEES HIER

Pauzes in muziek – LEES HIER

Voordat de lessen beginnen

Een onderscheidend kenmerk van elk muzikaal geluid is niet alleen de hoogte, maar ook de duur. Laat het kind de noten van een kinderliedje zien: let op hoeveel verschillende noten er zijn, en elke noot (cirkel) heeft zijn eigen speciale staart (stok of vlag). Deze staart in muziek wordt "kalm" genoemd, en hij is het die de artiest vertelt hoe lang hij dit of dat muzikale geluid moet behouden.

muzikale klok

Laten we, voordat we verder gaan met de duur, een dergelijk concept definiëren als "muzikaal delen". Geef een voorbeeld van een tikkende klok: de secondewijzer slaat gelijke delen met dezelfde snelheid: tik-tak, tik-tak.

Muziek heeft ook zijn eigen snelheid (tempo) en zijn eigen klikken van "tweedehands" (beats), alleen in elk nummer "tikken" de beats op verschillende snelheden. Als de muziek snel is, gaan de beats snel voorbij en als er een slaapliedje klinkt, "tikken" de beats veel langzamer.

In tegenstelling tot "seconden" zijn beats sterk en zwak. Sterke en zwakke beats gaan beurtelings en hun afwisseling wordt muzikale meter genoemd. Van hier komt trouwens de naam van een speciaal apparaat - een metronoom, die gelijke delen meet, ze met klikken afslaat en sterk doet denken aan een oude luidruchtige klok. In plaats van een metronoom kun je eenvoudige klappen gebruiken - één klap is gelijk aan één tel.

De populaire "Apple"-methode

Om de duur van noten duidelijk aan een kind uit te leggen, kun je een voorbeeld geven met een appel (of een taart). Stel je een grote, sappige appel voor. Het is zo rond als een hele noot, die langer klinkt dan andere tijdsduren. Het is gelijk aan vier aandelen (of vier klappen). Een hele noot heeft geen rust, en in de opname ziet het eruit als een appel die transparant is van sap (een cirkel die niet is overgeschilderd).

Als je het fruit in tweeën deelt, krijg je de volgende duur: de helft of de helft. Een hele noot bestaat, net als een appel, uit twee helften. De helft strekt zich uit voor twee aandelen (of twee gelijke klappen), ziet eruit als een geheel, maar heeft tegelijkertijd een kalmte.

Nu verdelen we de appel in vier gelijke delen – we krijgen kwartduur of kwart (een kwart is gelijk aan één deel of één klap). Er zijn vier kwartnoten in een hele noot (vandaar hun naam), ze zijn als helften geschreven, alleen de "appel" moet nu worden overschilderd:

Een vrucht die in acht plakjes is gesneden, zal het kind kennis laten maken met de achtste of achtste (één deel is goed voor twee achtsten). Als er maar één acht is, heeft zijn kalmte een extra staart (vlag). En een paar achtsten zitten samen onder één dak (twee of vier elk).

Aanvullende aanbevelingen

Raad 1. Parallel aan de uitleg kun je verschillende tijdsduren tekenen in het album. Het is goed als het kind na zo'n studie alle tijdsduren en hun namen onthoudt.

Raad 2. Als je thuis studeert, kun je beter alle voorbeelden laten zien met een echte appel of sinaasappel, en niet met een getekende. Niet alleen op een appel kun je het delen oefenen, maar ook op een cake, taart of ronde pizza. Hierdoor is het mogelijk om de les meerdere keren te herhalen (en bij herhaling het kind alles zelf te laten uitleggen).

Raad 3. Het kind kan worden gevraagd om de namen te noemen van vrienden of familieleden met wie hij een appel of plakjes cake zal delen. Tegelijkertijd kunnen de afgeknipte stukken weer in verschillende combinaties worden samengevoegd, waarbij de volgende vragen worden gesteld: "Welke nootduur kun je krijgen als je deze stukken samenvoegt" of "Hoeveel achtste (of kwart) noten passen er in een helft (of heel)”?

Raad 4. Voor permanente oefeningen kun je meerdere cirkels uit karton knippen. Een hele cirkel volgens het "appelprincipe" symboliseert een hele noot. De tweede cirkel kan dubbelgevouwen worden en op elke helft een halve noot tekenen. We verdelen de derde cirkel in vier delen en wijden deze dienovereenkomstig toe aan kwartnoten, enz.

Laat de kinderen zelf de tijdsduren op de cirkel tekenen. Het lijkt ongeveer op onderstaande figuur.

Als je wilt, kun je van onze website blanco's van een reeds voltooide cirkel met of zonder afbeeldingen downloaden, afdrukken en uitknippen.

MUZIKALE CIRKELVOORBEREIDING – DOWNLOAD

Veelkleurige touwen of wikkels

Veelkleurige schoenveters (koorden, draden), en nog beter - stukjes gekleurd papier in de vorm van rechthoeken en vierkanten van verschillende grootte helpen om tijdsindicatoren in het hoofd van de baby te plaatsen. Bereid de langste reeks gele (of een andere) kleur voor, het zal een hele noot zijn; de rode veter is half zo lang - half. Voor een kwart is een groen touw dat half zo groot is als een halve veter geschikt. Ten slotte is de acht een heel kleine blauwe veter.

Leg het kind uit met welke duur de schoenveters overeenkomen. Gebruik eenvoudige muzikale voorbeelden: rangschik hun lengtes met snaren in de juiste volgorde (je hebt meerdere identieke spaties nodig voor dezelfde duur).

In het beroemde nieuwjaarslied "The Little Christmas Tree is Cold in Winter" zijn er bijvoorbeeld kwart, achtste en halve duur. Hier leest u hoe u het ritme van dit nummer kunt opmaken met behulp van veelkleurige stukjes gekleurd karton:

Notities zijn ballonnen!

Laten we blijven fantaseren! Gebruik het ballonvoorbeeld om beelden van basisduur in de hoofden van kinderen te visualiseren. Een hele noot is dus een grote witte bal, terwijl een halve noot een witte bal aan een touwtje is. Een kwart is een gekleurde ballon aan een touwtje, en achten gaan meestal niet alleen, dus kunnen ze worden gezien als verschillende gekleurde ballonnen die met elkaar zijn verbonden.

Na een beetje training kun je de jonge muzikant testen. Hiervoor hebben we kaarten nodig met verschillende muzikale duur. We laten de baby een kaart zien en laten hem de duur noemen die hij ziet.

We hebben al kaarten voor dergelijke doeleinden gemaakt. U kunt meerdere sets kaarten tegelijk afdrukken als u van plan bent ze in uw werk te blijven gebruiken (bijvoorbeeld bij ritmische dictaten). In de toekomst heb je misschien ook pauzekaarten nodig. We geven ze een link.

KAARTEN "DUUR VAN NOTEN" - DOWNLOADEN

PAUZE DUUR KAARTEN – DOWNLOADEN

In het sprookjesrijk!

Hoe de duur van notities aan een kind uitleggen? Verzin natuurlijk een sprookje! Verzin een sprookje waarin de duur van de noten als karakters zal fungeren. Hun eigenschappen moeten op de een of andere manier worden geassocieerd met het type beweging.

Actoren kunnen bijvoorbeeld zijn:

• De koning is een hele noot. Waarom? Ja, omdat het loopvlak van de koning, zijn stappen zeer majestueus, belangrijk zijn. Hij stopt bij elke stap om zijn onderdanen te begroeten of om een ​​dreigende blik over de menigte te werpen.
• De koningin is een halve noot. De koningin is ook vertraagd. Ze wordt vertraagd door talloze buigingen, die hofdames haar van alle kanten sturen. De koningin kan niet voorbijgaan zonder beleefd te glimlachen.
• Quarters zijn dappere ridders, het trouwe gevolg van de koning. Hun stappen zijn duidelijk, actief, ze blokkeren onmiddellijk de weg en laten niemand in de buurt van het koninklijk paar komen.
• Pages zijn kinderdienaren in prachtige hemdjes en pruiken, ze vergezellen de heersers van een prachtig land overal, ze dragen het koninklijke zwaard en de waaier van de koningin. Ze zijn gewoon verbazingwekkend mobiel en behulpzaam: ze zijn klaar om elke gril van de koningin onmiddellijk te vervullen.

Herkennen van beats en duur

Spreek samen met het kind duidelijk en duidelijk hardop het rijm over Andrei de mus uit en klap in uw handen voor elke lettergreep.

Merk op hoe sommige klappen korter zijn dan andere? Zing nu hetzelfde rijm op één toon en combineer zingen met klappen. Het resultaat was een kort nummer, waarbij elk muzikaal geluid een bepaalde duur heeft.

Nu gaan we iets soortgelijks doen, alleen met klappen markeren we alleen gelijke delen.

Het bleek dat er acht beats in het nummer zitten, terwijl er elf tijdsduren zijn. En dat allemaal omdat één aandeel twee achtsten bevat. Zo ziet het nummer eruit in muzieknotatie:

Stappen en nootwaarden

De meest populaire en tegelijkertijd erg leuke manier om de duur van notities aan kinderen uit te leggen, is door elk te associëren met een bepaald type wandelen. Denk aan het spel "Koning-koning, hoe laat is het?". Je kunt dus eerst met het kind het spel spelen en daarna aan de afzonderlijke stappen werken. In de muziekpraktijk worden ook speciale lettergrepen aan deze methode toegevoegd.

De kwartalen zijn dus gelijk aan de gebruikelijke stap, en voor elk moet je de lettergreep "ta" uitspreken. Achten zijn half zo lang, wat betekent dat ze samenvallen met rennen, hun lettergreep is "tee". Tijdens de helft kun je een pauze nemen en stoppen, de lettergreep is vergelijkbaar met een kwart, alleen duurt het twee keer zo lang - "ta-a". Ten slotte is een hele noot een volledige rust, je moet erop stoppen en je handen op je riem leggen (waarbij je een cirkel visualiseert), de lettergreep is "tu-uuu".

Gebruik het telrijm "Andrey de mus" en loop met het kind in het juiste ritme door de kamer:

Andrey (twee stappen) – in-ro- (twee lopende stappen) – beat (stap) – not go- (twee lopende stappen) – nyai (stap) – go-lu (twee lopende stappen) – beat (stap) .

Zorg er tegelijkertijd voor dat u de tekst hardop uitspreekt, zodat de bewegingen en spraak duidelijk samenvallen. Bewegingen moeten tot automatisme worden gebracht. Vervang vervolgens de woorden door de juiste lettergrepen. Daarna kun je verder gaan met het leren van een ander eenvoudig liedje (tellen).

We hebben enkele eenvoudige en betaalbare methoden voorgesteld om het ritme bij kinderen onder de knie te krijgen. Vertel ons over uw resultaten in de opmerkingen bij dit artikel. Misschien heb je op tijdsduur nog meer interessante spellessen bedacht?

Auteur – Natalia Selivanova