Wat te doen als een kind niet naar de muziekschool wil, of: Hoe de leercrisis op een muziekschool overwinnen?

Waarom wil een kind niet naar de muziekschool? Zelden slagen ouders erin dergelijke problemen te vermijden. Het jonge talent, dat zich aanvankelijk zo vol vertrouwen aan de muziek wijdde, verandert in een koppig persoon die elke reden vindt om de les over te slaan, of, oh, horror, om helemaal te stoppen.

Het volgende algoritme van acties zal het probleem helpen oplossen:

I. Luister naar het kind

Het is belangrijk om een ​​vertrouwensrelatie te onderhouden. Door een rustig gesprek in een vriendelijke sfeer (en niet op het extreme moment waarop je kind hysterisch is of huilt) kun je elkaar beter begrijpen. Vergeet niet dat er een individu voor je staat, met zijn eigen kenmerken en voorkeuren, en daar moet ook rekening mee worden gehouden. Soms is het voor een klein mens gewoon belangrijk om te weten dat er naar hem geluisterd zal worden en dat er met hem meegeleefd zal worden.

II. Overleg met je docent

Praat pas na een persoonlijk gesprek met de dader van het conflict met de leraar. Het belangrijkste is privé. Identificeer het probleem, een ervaren leraar zal zijn visie op de situatie delen en oplossingen aandragen. Door de jaren heen van training weten leraren veel redenen te achterhalen waarom een ​​kind niet naar de muziekschool wil.

Helaas stopt een kind soms met school vanwege de schuld van dezelfde leraren, die, omdat ze de desinteresse en onverschilligheid van hun ouders voelen, gewoon beginnen te verslappen in de klas. Vandaar de regel: kom vaker naar school, communiceer vaker met leraren in alle vakken (er zijn er niet veel, slechts twee hoofdvakken – specialiteit en solfège), feliciteer ze met de vakantie en vraag tegelijkertijd naar dingen in de klas.

III. Zoek een compromis

Er zijn situaties waarin het woord van de ouders onbetwistbaar moet zijn. Maar in de meeste gevallen is het bij het nemen van een definitieve beslissing belangrijk om een ​​lijn te handhaven tussen de belangen van de benadeelde partij en het ouderlijk gezag. Van een leerling wordt verwacht dat hij uitstekende cijfers haalt op een gewone school en op een muziekschool, en daarnaast zijn er ook clubs? Verminder de last – eis niet het onmogelijke.

Houd er rekening mee dat er geen kant-en-klare recepten zijn; alle situaties zijn individueel. Als het probleem zich blijft voordoen, ligt de oorzaak hoogstwaarschijnlijk dieper. De oorsprong kan liggen in relaties met dierbaren, een tienercrisis of slechte neigingen, die ook voorkomen.

Wat is eigenlijk de reden???

Familie relaties?

Het is soms moeilijk voor ouders om toe te geven dat ze, omdat ze een beetje genialiteit bij hun kind willen opvoeden, weinig aandacht besteden aan zijn interesses en zelfs capaciteiten. Als het gezag van ouderlingen groot is, kan het mogelijk zijn het kind er tijdelijk van te overtuigen dat een piano beter is dan een voetbal.

Er zijn trieste voorbeelden waarin jongeren deze activiteit zo erg haatten dat het diploma dat ze al hadden behaald op de plank bleef liggen en het instrument onder het stof zat.

Negatieve karaktereigenschappen…

We hebben het vooral over luiheid en het onvermogen om het begonnen werk te voltooien. En als ouders een dergelijke neiging waarnemen, dan is dit precies het geval wanneer ze standvastig moeten zijn. Hard werken en verantwoordelijkheid zijn eigenschappen waarmee je niet alleen succes kunt behalen in de muziek, maar ook in het leven.

Hoe luiheid thuis te overwinnen? Elke familie heeft zijn eigen methoden. Ik herinner me een boek van een beroemde pianist, waarin hij vertelt over zijn zoon, die leed aan pathologische luiheid en botweg weigerde het instrument te oefenen.

De vader bedacht een uitweg, niet in een poging de wil van het kind te onderdrukken, niet in een poging hem koste wat kost tot pianist te kneden, maar louter uit bezorgdheid voor de vaardigheden van zijn kind. Hij sloot eenvoudigweg een overeenkomst met hem en begon te betalen voor de uren (de bedragen zijn klein, maar voor een kind zijn ze aanzienlijk) die hij thuis besteedde aan het bespelen van het instrument.

Als resultaat van deze motivatie (en het kan anders zijn – niet noodzakelijkerwijs geldelijk), won de zoon een jaar later een grote internationale wedstrijd, en daarna verschillende andere muziekwedstrijden. En nu is deze jongen, die ooit muziek volledig weigerde, uitgegroeid tot een beroemde professor en concert(!) pianist met wereldfaam.

Misschien leeftijdsgerelateerde kenmerken?

In de periode na twaalf jaar is het uitblijven van een crisis eerder een afwijking van de norm. Een tiener breidt zijn ruimte uit, stelt relaties op de proef en eist een grotere onafhankelijkheid. Aan de ene kant wil hij, zonder het te beseffen, bewijzen dat hij het recht heeft om zijn eigen beslissingen te nemen, en aan de andere kant heeft hij gewoon steun en wederzijds begrip nodig.

Het gesprek moet op een vriendelijke manier worden gevoerd. Bekijk samen de foto's van de eerste reportageconcerten, onthoud vreugdevolle momenten, veel geluk, dromen… Nadat je deze herinneringen hebt gewekt, laat de tiener voelen dat je nog steeds in hem gelooft. De juiste woorden zullen een koppig persoon helpen inspireren. Doe waar mogelijk een concessie, maar wees er wel stellig in dat het begonnen werk afgemaakt moet worden.

Verkeerde modus: als het kind gewoon moe is…

De oorzaak van ruzies kan vermoeidheid zijn. Een goede dagelijkse routine, matige fysieke activiteit, vroeg naar bed gaan – dit alles leert u organisatie, waardoor u energie en tijd kunt besparen. De verantwoordelijkheid voor het creëren en onderhouden van routines ligt in de eerste plaats bij volwassenen.

En toch, welk geheim moeten ouders weten om niet op zoek te gaan naar een antwoord op de pijnlijke vraag waarom hun zoon of dochter niet naar de muziekschool wil? Het belangrijkste is om uw kind te leren echte vreugde te ontvangen van zijn werk! En de steun en liefde van dierbaren zullen elke crisis helpen overwinnen.