Muzikaal dictaat |
van lat. dicto - dicteren, herhalen
Op het gehoor melodieën opnemen, evenals kleine twee-, drie- en vierstemmige muzikale constructies; een van de methoden voor het ontwikkelen van muzikaal gehoor in solfègelessen. Meestal D.m. wordt uitgevoerd op de piano, monofoon D. m. wordt soms gezongen door een leraar of gespeeld op strijkinstrumenten. Op de waarde van D. m. voor de ontwikkeling van muziek. het horen van een van de eerstgenoemde XG Negel; in de daaropvolgende tijd, de ontwikkeling van de methode van D. m. aandacht besteed aan X. Riemann en andere prominente buitenlandse muzen. theoretici en opvoeders. In Rusland, D.m. de pedagogische opleiding ingegaan. praktijk in de jaren 60. 19e eeuw Over zijn belangrijke rol in de muziek. onderwijs is geschreven door NA Rimsky-Korsakov (“Musical Articles and Notes”, 1911). Omdat de modale methode van ontwikkeling van muzen wordt erkend als de meest rationele. horen, in het proces van D. m., wordt het meestal gebruikt om vooraf te luisteren en de elementen harmonie, ritme, harmonie, stemvoering en de vorm van het gedicteerde voorbeeld te luisteren en te begrijpen, gevolgd door op te nemen wat er werd gehoord; deze techniek is in tegenstelling tot de eerder beoefende interval (mechanische) methode voor het opnemen van D. m. Af en toe wordt muziek gebruikt als D. m. fragmenten uitgevoerd door instr. ensemble of orkest; bij het opnemen van dergelijke samples moet de student de instrumenten op het gehoor identificeren en aanwijzen, niet alleen de muziek opnemen, maar ook de instrumentatie. Bezit van de vaardigheden van D. m. helpt de componist om de melodieën en muziek op te nemen die in zijn geest opkomen. Onderwerpen.
Referenties: Ladukhin NM, Duizend voorbeelden van muzikaal dicteren, M., (bg), laatste. ed., M., 1964; Ostrovsky AL, Pavlyuchenko SA, Shokin VP, Muzikaal dictaat, M.-L., 1941; Ostrovsky AL, Essays over de methodologie van muziektheorie en solfège, L., 1954, p. 265-86; Agazhanov AP, Tweedelige dictaten, M., 1947, 1962; zijn eigen, Vierdelige dictaten, M., 1961; Vakhromeev VA, Vragen over methoden voor het onderwijzen van solfège op de muziekschool voor kinderen, M., 1963, M., 1966; Muller T., Driestemmige dictaten, M., 1967; Alekseev B. en Blum Dm., Systematische cursus van muzikaal dicteren, M., 1969; Nägei HG, Vollständige en ausführliche Gesangschule, Bd 1, Z., 1; Lavignac AJA, Cours complet théorique et pratique de dictée musicale, P.-Brux., 1810; Riemann H., Katechismus des Musikdiktats, Lpz., 1882, 1889; Battke M., Neue Formen des Musikdiktats, B., 1904; Gédailge A., L'enseignement de la musique par l'éducation méthodique de l'oreille, v. 1913-1, P., 1-2; Dicky Fr. M. en French E., Melody schrijven en gehoortraining, Boston, 1921; Reuter Fr., Zur Methodik der Gehörübungen und des Musikdiktats, Lpz., 23; Martens H., Musikdiktat, in de reeks: Beiträge zur Schulmusik, H. 1926, Lahr (Baden), 1927, Wolfenbüttel, 1; Waldmann G., 1930 Diktaat zur Musiklehre, B., 1958; Willems E., L'oreille musicale, t. 1080, Gen., 1931; Grabner H., Neue Gehörbung, B., 1; Schenk P., Schule der musikalischen Gehörbildung, H. 1940-1950, Trossingen, 1; zijn eigen, Schule des musikalischen Hörens, I, Lpz.-V., 8; Jersild J., Lehrbuch der Gehörbildung. Ritmus, Kph., 1951.
VA Vakhromeev
