Grote toonladders, intervallen, gestage stappen, zingen (les 3)
In deze fase van het beheersen van de Piano Tutorial, zullen we doorgaan met het bestuderen van majeur toonladders, meer bepaald de resterende majeur toonladders gespeeld met witte toetsen. Ik hoop dat je al goed bekend bent met de solfège en het pianotoetsenbord, aangezien je nu toonladders moet selecteren die precies in de vorm van noten worden geschreven.
In les #2 heb je geleerd over de toonladders van C majeur, F majeur en G majeur. Het blijft om nog 4 schalen te leren: Re, Mi, La en Si major. In feite worden ze allemaal gespeeld volgens hetzelfde schema dat u al kent: Toon – Toon – Halve toon – Toon – Toon – Toon – Halve toon. Wanneer ze op een notenbalk worden geschreven, zullen hun verschillen zijn in welke zwarte toetsen (sharps en flats) in een bepaalde schaal worden gebruikt.
Om te beginnen, probeer je te concentreren op het schema 2 Toon – Halftoon – 3 Toon – Halftoon en op je eigen oor, pak de weegschaal.
D groot
Wij zijn majoor
Een belangrijke
B majeur
Je hoeft alleen maar de toonladders te leren en ze snel en ritmisch te leren spelen. Oefenen, oefenen en nog eens oefenen!
Intervallen – dit is de afstand tussen twee noten, zonder hun medeweten is het onmogelijk om later te improviseren.
Ik herinner je eraan dat een halve toon (0,5 toon) een beweging van één toets is, een toon (1) is een beweging van 2.
Zo zien de intervallen eruit op de notenbalk (van prima tot octaaf)
Op muziekscholen wordt de studenten gevraagd om ze op het gehoor te identificeren bij het spelen van intervallen. Dit is natuurlijk moeilijk thuis te implementeren, maar je kunt intervallen spelen en zelf proberen hun geluid te onthouden. Muzikale dictees en zang worden ook geoefend in muziekscholen, die nodig zijn voor de ontwikkeling van het gehoor. De leraar speelt bepaalde noten en de leerlingen moeten eerst begrijpen wat hij speelde - een toonladder, stabiele passen of zingen (later zullen er veel meer opties zijn), daarna moeten de leerlingen het aantal noten in een maat bepalen en arrangeren de maatstrepen, helemaal aan het einde wordt de taak gegeven transponeren (dat wil zeggen, van de C majeur toonladder, herschrijf het hele dictaat bijvoorbeeld in B majeur).
Stabiele stappen nodig om akkoorden te bouwen. 1-3-5 gespeelde noten - de zogenaamde stal. In de C majeur toonladder zijn dit de noten Do – Mi – Sol, in de D majeur toonladder: D – Fa # – La.
Zingen - alles is hier eenvoudig, je hoeft alleen de noten te zingen die grenzen aan degene die je hebt gekregen. Het zingen is van boven en van onder. In de topnoot Do ziet alles er als volgt uit: Re-Si-Do; onder: C-Re-Do. Met de noot Re zal het zingen van boven als volgt zijn: Mi-Do # (je hoeft het woord scherp niet te zingen) – Re; onder: Do (#) – Mi – Re.
Helaas is dit een van die gevallen waarin de hulp van een leraar nuttig zou zijn, maar als je zo'n kans niet hebt, laat je dan op zijn minst algemene kennis hebben van zulke nuttige dingen. Besteed speciale aandacht aan stabiele stappen en intervallen, dan kun je niet zonder. Vergeet niet de toonladders te spelen en je bent op weg naar succes!
Welnu, als je een ijverige leerling bent en het lesmateriaal goed onder de knie hebt (na vele uren oefenen), ben je welkom bij de volgende, vierde les genaamd Muziektekst opnemen en afspelen.
Dit vind je misschien ook leuk
Zijdrieklanken, fretzwaartekracht, stabiel-instabiele stappen (les 6)
Hoe notities te leren: praktische aanbevelingen
