Voorbereiding om piano te leren spelen – Deel 2 (Organisatie van de opleiding)

Etapy nauki – tempo in dokładność

Pierwszą taką podstawową zasadą, która powinna towarzyszyć przez cały okres edukacji, to przede wszystkim dokładność i rozczytywanie danych ćwiczeń w wolnym tempie. Staramy się tak dostosować tempo ćwiczenia, door wszystkie wartości rytmiczne były w stosunku do siebie proporcjonalnie równe oraz, żeby tempo ćwiczenia przez całą długość jego nieziwania było. Jeżeli chodzi of równe trzymanie tempa, to możemy sami sobie liczyć (np.: ósemkami licząc: 1 i 2 i 3 i 4 i) lub skorzystać z metronomu. Osobiście gorąco zachęcam do wykorzystania metronomu, który będzie gwarantem naszego równego ćwiczenia. Pamiętajmy, żeby od samego początku być dokładnym w realizacji poszczególnych ćwiczeń. Nie przeskakujmy materiału, gdyż powinniśmy w jak najpłynniejszy sposób przechodzić poszczególne poziomy trudności. Dobrze jest wpierw wyćwiczyć perfect oddzielnie prawą, oddzielnie lewą rękę ik dopiero potem probować w wolnym tempie połączyć obydwie ręce.

W miarę naszych postępów w nauce ćwiczenia będą stawały się coraz trudniejsze en zacznie przybywać nam więcej drobniejszych wartości rytmicznych oraz pojawią się dodatkowecynaki artyk Ik ben van plan om samen te werken met een andere persoon die op een bepaald moment op een pewnych element tzn. jeżeli widzimy jakieś oznaczenia np.: dynamiki, starajmy się już od samego początku wprowadzać je do naszej interpretacji nawet gdyby nam to nie do końca sprawnie wychodziło. Oczywiście najważniejszą i podstawową kwestią jest bezbłędne rozczytanie poszczególnych nut, ale takiego rodzaju drobiazgowość w ćwiczeniu od samego początku sprawi, że będziemy mieli już wyuczony pewien nawyk prawidłowego interpretowania utworu czy ćwiczenia już w początkowej fazie rozczytywania.

Tempo danego ćwiczenia możemy sobie jak najbardziej sukcesywnie zwiększyć, ale tylko wtedy, gdy będziemy mieli opanowane je perfekcyjnie w wolnym tempie. Przede wszystkim grając w wolnym tempie jesteśmy zdecydowanie bardziej dokładni. Najgorszym błędem edukacyjnym jest rozpoczęcie ćwiczeń w tempie zbyt szybkim, które nie jest dostosowane do naszego poziomu umiejętności. Takie zachowanie będzie skutkowało tym, że wykonywane ćwiczenie będzie niedokładnie zagrane, een wyeliminowanie złych nawyków jest często etapem dużo dłuższym cieniż. Dlatego tak ważnym jest dostosowanie danego tempa oraz poziomu trudności danego ćwiczenia do osobistych umiejętności.

Umiejętność czytania noot – ważnym elementem edukacji

Veel elementem edukacji będzie spawne czytanie nut, choć można też spotkać i take osoby mówiące, e chcą się nauczyć tylko grać bez zagłębiania się w zapis nutowy. Jest to oczywiście błędny tok myślenia zwłaszcza w dzisiejszych czasach. To tak jak by osoba chcąca zostać aktorem powiedział, że chce nauczyć się recytowania wierszy, ale nauką czytania tekstu nie jest zainteresowana. Przede wszystkim znajomość czytania nut w niczym nie przeszkadza a może tylko pomóc. Oczywiście można graćze słuchu i taka umiejętność jest również bardzo pożądana, ale umiejętność nie tylko znajomości nut, ale i ich spawnego czytania muzycznego jest bardzo ceniona. Naar naprawdę robi wrażenie, jak pianista zasiada przy instrumencie, dostaje zapis nutowy, który pierwszy raz widzi i od razu bez zbędnych ćwiczeń zaczyna grać dany utwór. Tą umiejętność nabywa się oczywiście w procesie stopniowej edukacji podobnie zresztą jak ma to miejsce przy nauce czytania poszczególnych liter. Wpierw składamy litery w sylaby, następnie układamy wyrazy i przechodzimy do płynnego czytania całymi zdaniami. Podobnie jest w muzyce gdzie rozpoczynamy van najprostszych elementów, które łączymy ze sobą w jedną całość, tworzące frazy i zdania muzyczne. Poza tym zdecydowana większość materiału edukacyjnego jest w formie zapisu nutowego, tak więc bez znajomości nut nasza edukacja byłaby mocno ograniczona.

Harmonogram zajęć – is het niet mogelijk?

Dobrze jest od samego początku ustawić sobie plan naszych codzienny ćwiczeń. Wiadomo, e większość z nas nie samą muzyką żyje, bo mamy też inne obowiązki takie jak szkoła czy praca. I tu ważnym jest, byśmy tak umieli zorganizować sobie plan zająć, by zostało w nim wygospodarowana odpowiednia ilość czasu na codzienne ćwiczenie. Systematyczność i konsekwencja w działaniu to podstawa door osiągnąć zamierzony cel. Tu oczywiście nie ma złotej receptiey ile należy dziennie czasu poświęcić, door osiągnąć jakiś określony poziom umiejętności. Kady z nas ma trochę inną przyswajalność materiału i każdy z nas ma inny poziom uzdolnienia. Naar co jedni osiągną po codziennym dwu godzinnym rocznym ćwiczeniu, inni mogą ten sam poziom osiągnąć po godzinnym półrocznym ćwiczeniu. Ważnym natomiast jest door nasze ćwiczenie przynosiło jak najszybsze efekty, a to możliwe jest przy zachowaniu odpowiedniej dyscypliny treningowej.

Oczywiście na samym początku edukacji ciężko mówić o jakimś konkretnym planie ćwiczeń jeżeli dopiero zaczynami ik nam naprawdę nic jeszcze nie umiemy een każda nuta jest dla nasciym odkry odkry nu. Więc w tej początkowej fazie koncentrujemy się raczej na ścisłym zaplanowaniu czasu od której do której ćwiczymy. Ważne natomiast jest, door tego ustalonego czasu przestrzegać i nie robić żadnych odstępstw w stylu: naar może później lub jutro.

Ja, u kunt uw eigen materiële zaken gebruiken, om uw kind te laten weten wat u kunt doen om de positie van de klant te bereiken en uw plan te maken om de toekomst te zien.

Harmonogram dania możemy podzielić sobie op przykład op cztery części:

• Rozgrzewka (10-15 min.) – met een kleine hoeveelheid van een paar dingen die je kunt doen of wat je kunt doen.
• Praktische realizowanego materiału (20-30 min.) – de możemy poćwiczyć np.: najnowsze ćwiczenia realizowane na ostatnim treningu.
• Nowy materiał (45-60 min.) – je realiseert nuy materiał np.: nowe ćwiczenie lub rozczytujemy nowy utwór.
• Czas na swobodne granie (20-30 min.) – w tej części możemy pograć i jednocześnie przypomnieć nasze ulubione utwory, czy tzw. cisły repertuar, który jest takim naszym żelaznym cv do prezentacji.

sommering

Nie tylko w muzyce, ale iw każdej innej dziedzinie życia jak coś jest dobrze zorganizowane, to ma duże szanse na powodzenie. Decydując się na edukację muzyczną oczywiście należy przede wszystkim nastawić się na codzienną pracę z instrumentem. Oczywiście podstawowym założeniem jest to, że osoba, która idzie w tym kierunku chce tego a muzyka jest jago lub jej życiową pasją. Tu na siłę nic się nie osiągnie, ponieważ do osiągnięcia sukcesu potrzeba jest przede wszystkim osobiste zaangażowanie. Mówiąc o sukcesie nie mam tu na myśli jakiś wielkich karier muzycznych, choć i takowe mogą się zdarzyć. Chodzi tu raczej o pewnego rodzaju sukces wewnętrzny w wymiarze duchowym danej osoby uczącej się, która właśnie dzięki umiejętności gry na pianinie jaką zdobyła przezji