Hoe kan je het enthousiasme van een muziekschoolstudent herstellen?

Elke leraar werkt graag samen met een student die geïnteresseerd is in zijn succes en ernaar streeft de behaalde resultaten te verbeteren. Bijna ieder kind komt echter op een moment dat hij wil stoppen met muziek maken.

In de overgrote meerderheid van de gevallen gebeurt dit na 4-5 jaar studie. Vaak wordt de situatie verergerd door de positie van ouders, die graag de schuld van hun kind afschuiven op de ‘incompetente’ leraar.

Begrijp het kind

Soms is het de moeite waard om jezelf eraan te herinneren dat een leerling geen miniatuurvolwassene is. Hij kan nog niet volledig begrijpen en waarderen wat er met hem gebeurt. En er is een geleidelijke instroom in het volwassen leven, wat onvermijdelijk bepaalde verantwoordelijkheden met zich meebrengt.

Over het algemeen speelde tot nu toe iedereen met het kind, zich aanpassend aan zijn verlangens en hem niet bijzonder belastend. Nu begonnen de eisen. De werklast en het volume van het huiswerk op middelbare scholen is toegenomen. Er zijn extra lessen toegevoegd op de muziekschool. En het programma zelf wordt moeilijker. Je moet meer tijd aan het instrument besteden. Van de student wordt verwacht dat hij zijn speeltechniek verbetert, en ook het repertoire aan werken wordt complexer.

Dit alles is nieuw voor het kind en valt als een onverwachte last op hem. En deze last lijkt te zwaar voor hem om te dragen. Dus de interne rebellie groeit geleidelijk. Afhankelijk van het temperament van de leerling kan dit verschillende vormen aannemen. Van nalatigheid bij het maken van huiswerk tot direct conflict met de leraar.

Contact met ouders

Om conflictsituaties met de ouders van studenten in de toekomst te voorkomen, zou het verstandig zijn om vanaf het begin te praten over het feit dat de jonge muzikant op een dag zal verklaren dat hij niet verder wil studeren, dat hij zich overal verveelt, en hij wil het instrument niet zien. Stel hen ook gerust dat deze periode van korte duur is.

En probeer in het algemeen tijdens je studie live contact met hen te onderhouden. Als ze uw interesse zien, zullen ze rustiger zijn over hun kind en zullen ze niet haasten om uw professionaliteit in twijfel te trekken in geval van een acute problematische periode.

Lof inspireert

Welke specifieke praktische stappen kunnen helpen het afnemende enthousiasme van een leerling weer aan te wakkeren?

1. Negeer de beginnende apathie niet. Eigenlijk zouden ouders dit meer moeten doen, maar de realiteit is dat ze het graag aan jou overlaten om de stemming en toestand van het kind te achterhalen.
2. Stel uw kind gerust dat anderen hetzelfde hebben meegemaakt. Deel indien nodig uw eigen ervaringen of geef voorbeelden van andere studenten of zelfs muzikanten die hij bewondert.
3. Laat de leerling indien mogelijk meewerken aan de keuze van het repertoire. Het leren van werken die hij leuk vond, is immers veel spannender.
4. Benadruk wat hij al heeft bereikt en moedig hem aan dat hij met een kleine inspanning nog grotere hoogten zal bereiken.
5. En vergeet niet alleen de punten te noteren die moeten worden gecorrigeerd, maar ook de punten die goed werkten.

Deze eenvoudige acties zullen je zenuwen sparen en je leerling ondersteunen.