Het eeuwige debat: op welke leeftijd moet een kind muziekles geven?

Debatten over de leeftijd waarop je kunt beginnen met het leren van muziek zijn al lange tijd aan de gang, maar over het algemeen is er uit deze debatten geen duidelijke waarheid naar voren gekomen. Voorstanders van vroege (en ook zeer vroege) ontwikkeling hebben tenslotte ook gelijk.

Ook tegenstanders van te vroeg onderwijs voeren overtuigende argumenten aan. Deze omvatten emotionele overbelasting, de psychologische onvoorbereidheid van kinderen op systematische activiteiten en de fysiologische onvolwassenheid van hun speelapparaat. Wie heeft er gelijk?

Ontwikkelingsactiviteiten voor de jongste kinderen zijn helemaal geen moderne knowhow. Halverwege de vorige eeuw leerde de Japanse professor Shinichi Suzuki driejarige kinderen met succes viool spelen. Hij geloofde niet zonder reden dat ieder kind potentieel getalenteerd is; het is belangrijk om zijn capaciteiten vanaf zeer jonge leeftijd te ontwikkelen.

De Sovjet-muziekpedagogie reguleerde het muziekonderwijs op deze manier: vanaf de leeftijd van 7 jaar kon een kind naar de eerste klas van een muziekschool gaan (er waren in totaal zeven klassen). Voor jongere kinderen was er een voorbereidende groep op de muziekschool, die werd geaccepteerd vanaf de leeftijd van 1 jaar (in uitzonderlijke gevallen – vanaf 6 jaar). Dit systeem heeft heel lang stand gehouden en heeft zowel het Sovjetsysteem als talrijke hervormingen op middelbare scholen overleefd.

Maar ‘niets duurt eeuwig onder de zon’. Er zijn ook nieuwe normen gekomen op de muziekschool, waar onderwijs nu als pre-professionele training wordt beschouwd. Er zijn veel innovaties, waaronder innovaties die van invloed zijn op de startleeftijd van het onderwijs.

Een kind kan van 6,5 tot 9 jaar naar het eerste leerjaar gaan en de studie aan een muziekschool duurt 8 jaar. Voorbereidingsgroepen met budgetplaatsen zijn inmiddels afgeschaft, dus wie kinderen vanaf jongere leeftijd les wil geven, zal een behoorlijk bedrag moeten betalen.

Dit is het officiële standpunt als het gaat om het beginnen met muziek studeren. In werkelijkheid zijn er nu veel alternatieve opties (privélessen, studio's, ontwikkelingscentra). Een ouder kan zijn kind desgewenst op elke leeftijd kennis laten maken met muziek.

Wanneer je een kind muziek moet leren, is een heel individuele vraag, maar moet in ieder geval worden opgelost vanuit het standpunt van ‘hoe eerder, hoe beter’. Muziek leren betekent immers niet noodzakelijkerwijs het bespelen van een instrument; op jonge leeftijd kan dit wachten.

Moeders slaapliedjes, palmpalmen en andere volksgrappen, maar ook klassieke muziek op de achtergrond – dit zijn allemaal “voorboden” van het leren van muziek.

Kinderen die naar de kleuterscholen gaan, studeren daar twee keer per week muziek. Hoewel dit verre van een professioneel niveau is, zijn er ongetwijfeld voordelen. En als je geluk hebt met een muziekregisseur, hoef je je geen zorgen te maken over extra lessen. Het enige wat je hoeft te doen is wachten tot je de juiste leeftijd hebt bereikt en naar de muziekschool gaat.

Ouders vragen zich meestal af op welke leeftijd ze met muzieklessen moeten beginnen, en dus hoe vroeg dit kan. Maar er is ook een leeftijdsgrens. Het is natuurlijk nooit te laat om te leren, maar het hangt ervan af over welk niveau van muzikale opleiding je het hebt.

. Maar als we het hebben over professionele beheersing van een instrument, dan is het zelfs op 9-jarige leeftijd te laat om te beginnen, althans voor zulke complexe instrumenten als piano en viool.

De optimale (gemiddelde) leeftijd om met muziekonderwijs te beginnen is dus 6,5-7 jaar. Natuurlijk is elk kind uniek en moet de beslissing individueel worden genomen, rekening houdend met zijn capaciteiten, verlangen, ontwikkelingstempo, bereidheid tot lessen en zelfs zijn gezondheidstoestand. Toch is het beter om iets eerder te beginnen dan te laat te komen. Een attente en gevoelige ouder zal zijn kind altijd op tijd naar de muziekschool kunnen brengen.